【校本教研】语言轻松自然，知识通俗易懂——我校开展数学公开课活动

4月9日上午，我校开展了文化课教师全员参与的数学公开课活动。通过听课学习，加强教师间的合作、交流和互补，提升教师教学水平，促进教师专业成长。

谢琳峰老师通过几道练习题让学生巩固上节课所学的《向量》知识内容。接着根据学生学情，导入新课《直线与圆方程》。教学过程循序渐进，一步一步展开讲解。

先是讲了两点间距离公式。用轻松自然接地气的语言讲解课程内容，让课堂知识通俗易懂。接着讲中点坐标公式。通过画图直观的展示，同时与学生共同推导出公式，让学生更容易理解掌握所讲知识点。最后讲直线斜率问题。以日常中常见的墙举例，引出倾斜角就是直线与X轴正方向所形成的夹角这个知识点，把抽象的知识具象化了，使学生学起来更容易接受。每讲完一个知识点，都配上相应的练习，让学生在练习中学会运用，进而掌握知识点。

本次公开课通过师生互动，引导学生一起探讨知识点，学习巩固已学知识点，加深学生印象，提高学生数学学习能力。授课老师教学思路清晰，课堂主线明确，专业功底扎实，教授过程流畅，为课堂的精彩呈现打下了坚实的基础。

课后，听课教师就课堂组织、班风建设、学生学习态度等方面进行了开展了热烈的评课讨论，大家一致认为：谢老师教态自然、自如大方，课堂语言接地气，基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围。同时就教学中的不足也提出了建议，比如可以让学生熟记公式，提高解题能力。大家也共同探讨了班风建设和学生学习态度问题，特别是班干部要起良好带头作用，端正学习态度，遵守校园规则，带领班级树立良好的班风、学风，营造主动学习、爱好学习的良好氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。